23 września 2020r. o godzinie 17.30 (sala gimnastyczna) odbędzie się zebranie Rady Rodziców – samych przewodniczących rad oddziałowych z roku szkolnego 2019/20.

Serdecznie zapraszamy.

Przypominamy o obowiązku osłony ust i nosa po wejściu do szkoły i zdezynfekowaniu rąk.

Przewodniczący Rady Rodziców:

Marta Przeklasa

Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Dębnie przypomina, że dla wspólnego bezpieczeństwa, do przedszkola i szkoły mogą uczęszczać wyłącznie dzieci zdrowe.

Międzynarodowy Dzień Kropki obchodzony jest na całym świecie 15 września – jest to święto, które ma na celu pobudzanie kreatywności, pomysłowości, talentu i odwagi w pokonywaniu trudności. Motywem przewodnim jest kropka. Grupa 6-latków również świętowała ten dzień.
Święto Kropki zostało zapoczątkowane dzięki książce pt. „Kropka" Petera H. Reynoldsa. Autor opisuje historię małej  Vashti, która dzięki malutkiej kropce i wspaniałej nauczycielce plastyki uwierzyła w swoje możliwości. Dziewczynka twierdzi, że nie potrafi rysować. Podczas zajęć nigdy nie otwiera pudełka farb, ale nauczycielka prosi ją by postawiła ołówkiem na białej kartce zwykłą kropkę. Zniecierpliwiona dziewczynka wciska ołówek w sam środek kartki i zaczyna się pakować, a nauczycielka z uwagą przygląda się kropce i prosi ją, by podpisała swoją pracę. Następnego dnia Vashti wchodzi do klasy i  widzi swoją kropkę oprawioną w złotą ramę wiszącą nad biurkiem nauczycielki. Dziewczynka dochodzi do wniosku, że potrafi namalować jeszcze lepsze i ładniejsze kropki. Otwiera pudełko farb i maluje kropki we wszystkich rozmiarach i kolorach.
Książka pokazuje dzieciom, młodzieży, dorosłym, że nawet zwykła kropka może być dziełem sztuki.  Niezależnie od wieku, każdy z nas ma jakiś talent!
Dzieci z zerówki ( 6 latki ) obchodziły Dzień Kropki 15 września 2020 r. Większość z nas w tym dniu miała ubrania w grochy i groszki. Świętowanie rozpoczęliśmy od zapoznania się z Vashti – dzieci wysłuchały jej historii. Następnie rozmawiały na temat problemu Vashti i sposobu jego rozwiązania. Sześciolatki bardzo chętnie opowiadały o swoich talentach i umiejętnościach. Kolejnym punktem tego dnia było uczestnictwo w wielu zabawach z kropką. Dzieci łączyły kropki w pary, układały kropki od najmniejszej do największej, tworzyły figury, wzory z kropek, odnajdywały kropki w sali. Nasi wychowankowie malowali swoje „dzieło” farbami, bawili się także w znikające kropki na dywanie a każdy z nich mógł sobie zrobić pamiątkowe zdjęcie w „kropkowej” fotobudce. Powstała również galeria tych wyjątkowych prac. Dzieci bardzo chętnie i aktywnie uczestniczyły w zajęciach.

Drodzy Rodzice!

W ramach pogłębiania swojej wiedzy wychowawczej zachęcamy do zapoznania się z poradnikiem dla rodziców, który dotyczy cyberprzemocy. Znajduje się on pod linkiem: 

https://www.gov.pl/web/edukacja/cyberprzemoc--poradnik-dla-rodzicow

Co powinien umieć 3-latek, zanim pójdzie do przedszkola?
10 kluczowych umiejętności

    Rozpoczęcie edukacji przedszkolnej to stresujący moment zarówno w życiu malucha, jak i jego rodziców. Ci ostatni często obawiają się, że ich smyk może nie poradzić sobie w nowym środowisku. Jeśli wcześniej pomożemy mu jednak w nabyciu pewnych umiejętności, nie ma raczej powodów do obaw. Początek może być trudny, ale potem smyk najpewniej oswoi się z nową sytuacją. Co powinien zatem umieć 3-latek, zanim poślemy go do przedszkola?

Poniżej opisujemy kilka umiejętności, nad którymi warto wcześniej popracować.

Niech wiadomość o rozpoczęciu nauki w przedszkolu nie będzie dla smyka szokiem.
Oto co warto zrobić, by oswoić go z tą myślą

• Przygotowania do przedszkola warto rozpocząć kilka miesięcy przed datą rozpoczęcia zajęć. Dzięki temu mamy czas, aby na spokojnie oswoić siebie i malca z myślą o przedszkolu oraz nadrobić ewentualne braki w umiejętnościach. Możemy także zacząć działać w momencie, gdy coś nas niepokoi, np. gdy dziecko w porównaniu do rówieśników mówi bardzo mało i podejrzewamy u naszego
  3-latka opóźniony rozwój mowy. Dziecko w tym wieku powinno używać już zdań złożonych i korzystać z ok. 1000 słów (chociaż nie wszystkie wyrazy i głoski musi wymawiać poprawnie). Jeśli tak nie jest, koniecznie udajmy się do neurologopedy.

• Inicjujmy rozmowy i organizujmy zabawy nawiązujące do przedszkola. Czytajmy maluchowi książki o tym, jak wygląda dzień przedszkolaka, możemy bawić się w przedszkole lalkami i misiami lub zbudować przedszkolny budynek z klocków. Innym pomysłem jest sięgnięcie po album ze zdjęciami i pokazanie maluszkowi naszych zdjęć z czasów przedszkolnych. Taka zabawa może okazać się wielką frajdą dla całej rodziny oraz okazją do rozmowy o tym, jak wygląda dzień w przedszkolu. Starajmy się nastawiać siebie i dziecko pozytywnie, nie przesadzając z wychwalaniem przedszkola, aby maluch nie poczuł się rozczarowany, gdy w końcu do niego dotrze. Nigdy nie straszmy ani nie szantażujmy smyka nauczycielami czy przedszkolem.
• Korzystajmy z dni adaptacyjnych w przedszkolu (o ile placówka je organizuje). Tam nauczycielki zapoznają nas i malca z budynkiem, planem dnia, dziećmi z grupy, a także podpowiedzą, w jaki sposób przygotować dziecko do rozpoczęcia edukacji przedszkolnej.
• Wybierzmy się razem na przedszkolne zakupy. Wspólne wybieranie kapci, kocyka czy szczoteczki do zębów będzie dla smyka miłą atrakcją.
• Idźmy na spacer do przedszkola i wokół niego, aby zapoznać się z trasą, którą będziemy codziennie pokonywać, oraz oswoić malca z okolicą i budynkiem, w którym niedługo będzie spędzał znaczną część dnia.
• Nauczmy dziecko rozstawać się z mamą i tatą. Od czasu do czasu pozostawmy je pod opieką babci, dziadka czy cioci. Pamiętajmy, aby pożegnanie było pogodne, serdeczne i krótkie. Zawsze mówmy, kiedy wrócimy (np. będę po drzemce), i dotrzymujmy słowa.
• Dostosujmy rytm dnia dziecka do rytmu przedszkolnego. Postarajmy się, aby pory spacerów, posiłków i drzemek pokrywały się ze sobą. Dzięki temu dziecko w przedszkolu będzie umiało odnaleźć się w rozkładzie dnia.
• Możemy zapisać dziecko na zajęcia, dzięki którym będzie miało okazję nauczyć się funkcjonować w grupie rówieśniczej. Mogą to być zajęcia muzyczne, plastyczne czy sportowe, ważne, aby maluch je lubił i aby uczestniczyły w nich inne dzieci.
• Zabierajmy malca jak najczęściej na plac zabaw. To okazja do spotkań z innymi dziećmi, a także sposób na lepszy rozwój fizyczny 3-latka. W przedszkolu malucha czeka dużo zabaw ruchowych, wycieczek, spacerów i wyjść do przedszkolnego ogrodu. Warto zatem przygotować go na zwiększoną dawkę ruchu i zachęcać do aktywności fizycznej – nakłaniajmy dziecko do chodzenia, zamiast wozić je w wózku, częściej wybierajmy też schody zamiast windy.
• Jeśli podejrzewamy, że dziecko nie jest jeszcze gotowe, aby uczestniczyć w zajęciach przedszkolnych – udajmy się do specjalisty (być może pediatra pokieruje nas do psychologa dziecięcego), który wyjaśni nam, jak przebiega rozwój emocjonalny 3-latka i pomoże podjąć najlepszą dla nas decyzję. Może się okazać, że maluch nie jest jeszcze gotowy na rozłąkę z mamą lub potrzebuje więcej czasu na adaptację do nowych warunków.

Co powinien umieć 3-latek, zanim stanie się przedszkolakiem?

Zanim maluch wyruszy w świat, zadbajmy o to, by nabył pewne umiejętności, dzięki którym będzie bardziej samodzielny i lepiej poradzi sobie w grupie dzieci bez mamy i taty. Nie zaczynajmy jednak treningu na kilka dni przed przedszkolem, lecz na spokojnie wprowadzajmy nowe rzeczy i wymagajmy coraz więcej od malca co najmniej kilka miesięcy wcześniej. Nie wywierajmy także zbędnej presji. Czasami trzeba coś przerwać na miesiąc czy dwa, aby potem ponownie do tego wrócić – w ten sposób damy szansę dziecku na odniesienie sukcesu i wzmocnienie poczucia własnej wartości.

• Samodzielne korzystanie z toalety. 3-latek powinien umieć zasygnalizować swoje potrzeby fizjologiczne oraz samodzielnie skorzystać z nocnika lub toalety. Nauczmy go także związanych z tym czynności higienicznych, takich jak wycieranie pupy papierem toaletowym czy dokładne mycie rączek mydłem oraz wytarcie ich ręcznikiem.
• Samodzielne ubieranie się. Przedszkolak powinien sam ubierać się i rozbierać, ponieważ ta umiejętność będzie mu niezbędna do korzystania z toalety (podciąganie i ściąganie spodenek), rozbierania się do drzemki i ubierania po niej oraz przygotowania do wyjścia na przedszkolny plac zabaw. Oczywiście nauczycielki w razie potrzeby pomogą dziecku, np. przy zapinaniu czy rozpinaniu drobnych guzików lub gdy zaplączą się sznurówki, jednak będą wymagały od niego, aby w większości sytuacji sam radził sobie ze swoimi ubrankami.
• Samodzielne jedzenie. Dziecko idące do przedszkola powinno umieć posługiwać się widelcem i łyżką samodzielnie i w miarę estetycznie zjeść posiłek. Maluch powinien wiedzieć, że po jedzeniu należy odnieść brudne naczynia w odpowiednie miejsce.
• Nawyki higieniczne. Dziecko powinno umieć samodzielnie umyć ręce przed posiłkiem, po skorzystaniu z toalety i zawsze wtedy, gdy są brudne. Dobrze, aby potrafiło także samodzielnie umieć umyć ząbki.
• Sprzątanie. 3-letnie dziecko powinno wiedzieć, że po skończonej zabawie należy odłożyć zabawki na miejsce. W przedszkolu panie będą wymagały od dzieci umiejętności posprzątania po sobie swojego stanowiska pracy czy zabawy. Nauczmy malca, jak dbać o swoje rzeczy, nie pozwalajmy mu niszczyć książek czy zabawek.
• Radzenie sobie z emocjami. Maluch powinien umieć prawidłowo odczytywać podstawowe reakcje emocjonalne zarówno własne, jak i swoich rówieśników. Warto więc otwarcie rozmawiać z nim o uczuciach, tłumaczyć, czym jest smutek, radość czy złość, np. przy okazji czytania książeczek.
• Zabawa z rówieśnikami. Stwarzajmy  jak najwięcej okazji do zabawy malucha z innymi dziećmi. Dzięki temu łatwiej odnajdzie się on w przedszkolnej grupie. Uczmy go dzielenia się, pokojowego rozwiązywania konfliktów i wyznaczania swoich granic. Przećwiczmy trudne sytuacje, np. jak zareagować, gdy ktoś mu coś zabiera lub popycha – dziecko powinno wtedy głośno i zdecydowanie powiedzieć: „Nie! Nie rób tak!” Wytłumaczmy, że w razie kłopotów powinien zwrócić się do nauczycielki o pomoc.
• Rozumienie poleceń. Dzieci nie zawsze słuchają się dorosłych, jednak powinny rozumieć wydawane przez nich polecenia. Wytłumaczmy maluchowi, że powinien słuchać się pani w przedszkolu, tak jak w domu mamy i taty, że powinien reagować na polecenia nauczycielki. Jeśli podejrzewamy, że dziecko nie rozumie lub nie słyszy tego, co do niego mówimy, koniecznie udajmy się z nim do logopedy i/lub laryngologa.
• Rozmowa i komunikowanie się. Dziecko powinno umieć informować o swoich potrzebach oraz komunikować się z innymi dziećmi i dorosłymi, a w razie potrzeby – poprosić o pomoc.
• Staranność. Uczmy dziecko, by wykonywało wszystko najstaranniej, jak umie. Niech próbuje tak samo przykładać się do zrobienia pracy plastycznej, mycia rączek czy sprzątania zabawek. To ważna umiejętność, która przyda mu się na każdym etapie życia i z pewnością ułatwi start w przedszkolu. Oczywiście wytłumaczmy dziecku, że może także czegoś nie umieć i zawsze może zwrócić się o pomoc do opiekujących się nim osób dorosłych.

Zanim dziecko stanie się przedszkolakiem, przyjrzyjmy się mu uważnie. Jeśli nie opanowało jeszcze jakiejś umiejętności, nie zwlekajmy z nauką, wierząc, że w przedszkolu ją opanuje. Zacznijmy jak najszybciej wspierać naszego maluszka, a jeśli cokolwiek nas niepokoi – udajmy się do odpowiedniego specjalisty.

Opracowała: Grażyna Zaborska-Szmajda

Konsultacja specjalistyczna: Agnieszka Skoczylas, psycholog dziecięcy

Dodatkowymi dniami wolnymi od zajęć dydaktyczno-wychowawczych zgodnie z rozporządzeniem MEN z 11 sierpnia 2017 w sprawie organizacji roku szkolnego są:

• 02 listopada 2020 – Dzień Zaduszny

• 22 grudnia 2020 - wtorek (wigilie klasowe)
• 25 – 27 maja 2021 – egzamin ósmoklasisty
• 1 czerwca 2021 – Dzień Dziecka
• 4 czerwca 2021 – piątek po Bożym Ciele
• 24 czerwca 2021 – czwartek przed zakończeniem zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Zebranie w przedszkolu odbędzie się 16 września 2020 r., godzinę podadzą nauczyciele przedszkola.

Przepraszamy za zmianę terminu.

Informujemy, że świetlica szkolna czynna jest codziennie w godzinach od 7.10 do 15.30.

W dniu 14 września 2020 r. odbędzie się zebranie wychowawców z Rodzicami dzieci szkolnych wg następującego harmonogramu:

I tura:

Godzina 17.00 – 17.45

Piętro

Klasa Ia            sala nr 7

Klasa Ib            sala nr 5

Klasa VIa          sala nr 6

Klasa VIIa          sala nr 13

KlasaVIIb           sala nr 10

Parter

Klasa VIII          sala nr 12

Klasa V            sala nr 3

Klasa IV            sala gimnastyczna

II tura:

Godzina 18.00 – 18.45

Klasa II            sala nr 5

Klasa III            sala nr 7

Klasa VIb         sala nr 6

   W związku z panującym reżimem sanitarnym (epidemia) nie będzie zebrania ogólnego. Rodzice zobowiązani są przebywać na terenie szkoły w osłonie nosa i ust. Proszę przynieść ze sobą swój długopis lub pióro. Wchodząc do budynku każdy dorosły zobowiązany jest zdezynfekować ręce. Na korytarzu proszę o zachowanie dystansu. Podczas zebrania (w sali) w miarę możliwości również proszę zachować dystans.

   Zebranie w przedszkolu odbędzie się 16 września, godzinę podadzą nauczyciele przedszkola.

W cieniu pandemii COVID-19, przy wielu obostrzeniach uczniowie i nauczyciele ZSP w Dębnie 1 września  zainaugurowali nowy rok szkolny. Niestety, nie odbyła się żadna uroczysta akademia. Uczniowie podzieleni na dwie grupy spotkali się w salach lekcyjnych z wychowawcami, gdzie zostali zapoznani z wewnętrznym regulaminem naszej szkoły dotyczącym jej funkcjonowania podczas epidemii koronawirusa. Po półgodzinnych spotkaniach z zachowaniem dystansu społecznego i w maseczkach udali się do kościoła parafialnego na mszę świętą rozpoczynającą nowy rok szkolny.
Nasi najmłodsi uczniowie, pierwszoklasiści wraz z rodzicami zgromadzili się na sali gimnastycznej, gdzie spotkali się z panią dyrektor, Dorotą Marią Rybą oraz zapoznali się z paniami wychowawczyniami. Później udali się do swoich sal lekcyjnych, aby bliżej poznać siebie nawzajem oraz swoje panie wychowawczynie. Po tych krótkich spotkaniach wszyscy udali się do domów, gdyż od jutra zaczynają się już uczniowskie obowiązki.
Życzymy naszym najmłodszym wielu szkolnych sukcesów!

Herbata dla uczniów klas I-VIII

od 7 września

Obiady dla klas I-VIII

od 14 września

Do 4 września tj. do piątku trwać będzie REKRUTACJA UZUPEŁNIAJĄCA na swietlicę w nowym roku szkolnym 2020/2021. Wszystkich rodziców zainteresowanych zapisami dziecka do świetlicy prosimy o wypełnienie do końca tygodnia wniosku w sekretariacie szkoły. 

Do odwołania należy ograniczyć bezpośredni kontakt z osobami trzecimi do niezbędnego minimum.

W przypadku konieczności bezpośredniego kontaktu z osobą trzecią np. z kurierem, pracownikiem poczty itp., pracownik szkoły powinien pamiętać o konieczności zachowania, w miarę możliwości, odległości co najmniej 2 m, musi zapisać w zeszycie imię i nazwisko osoby wchodzącej oraz numer telefonu. Osoby trzecie nie powinny mieć bezpośredniego kontaktu z uczniami.

Przebywanie osób spoza szkoły w budynku może mieć miejsce wyłącznie w wyznaczonym do tego obszarze: przedsionek-wejście główne, ewentualnie pokój socjalny, sekretariat i gabinet dyrektora. Osoby te obowiązkowo mają nałożoną osłonę nosa i ust.

1. Uczeń, który podczas pobytu w szkole źle się poczuje jest zobowiązany natychmiast przekazać informację o swoich dolegliwościach nauczycielowi, pod opieką którego jest w tym czasie.
2. Nauczyciel opiekujący się oddziałem natychmiast powiadamia dyrektora szkoły o złym samopoczuciu ucznia i występujących objawach.
3. Osoba wyznaczona przez dyrektora bezzwłocznie zaprowadza ucznia do wyznaczonego pomieszczenia zapewniającego izolację.
4. Nauczyciel oddziału pozostaje z resztą uczniów w sali zapewniając im opiekę i bezpieczeństwo.
5. Osoba opiekująca się uczniem w izolacji nakłada mu osłonę nosa i ust (jeśli ma więcej niż 4 lata) i zabezpiecza siebie, zakładając rękawiczki i osłonę nosa i ust, i pozostaje z nim w izolacji do odwołania.
6. Dyrektor szkoły powiadamia rodziców o złym samopoczuciu dziecka
   i występujących objawach oraz informuje o podjętych działaniach.
7. Dyrektor szkoły powiadamia również stację sanitarno-epidemiologiczną oraz organ prowadzący.
8. Rodzice zobowiązani są niezwłocznie stawić się w szkole.
9. Po przyjeździe rodziców do szkoły, opiekę nad dzieckiem przejmują rodzice i postępują zgodnie z zaleceniami stacji sanitarno-epidemiologicznej:
10. W przypadku, gdy dziecko zostało skierowane do szpitala celem dalszej diagnostyki i wykonania testów na obecność wirusa państwowy powiatowy inspektor sanitarny zawiadamia o tym dyrektora szkoły, a następnie
    w porozumieniu podejmują dalsze kroki profilaktyczne.
11. Obszar, w którym przebywał uczeń i poruszał się uczeń poddaje się gruntownemu sprzątaniu, dezynfekuje się powierzchnie dotykowe.
12. Ustala się listę osób przebywających w tym czasie w części/w częściach szkoły, w których przebywał uczeń podejrzany o zakażenie i zaleca się im stosowanie się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego.

Te same procedury obowiązują w Przedszkolu i Oddziale przedszkolnym

Ważne informacje dla uczniów i rodziców

Publiczna Szkoła Podstawowa

Wewnętrzny regulamin funkcjonowania szkoły w okresie pandemii

1. Uczniowie

1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
2. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania
   w przestrzeni publicznej.
3. Wejście do szkoły jest przez szatnię, obok Orlika, z zachowaniem dystansu społecznego.
4. Rodzice/opiekunowie przyprowadzają dzieci pod szatnię i nie wchodzą do środka.
5. W dniu 01 września rodzice/opiekunowie dzieci klas I-III mogą udać się ze swoimi dziećmi do sal lekcyjnych, z zachowaniem następujących zasad:
   1. 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
      1. dystans od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
      2. dystans od pracowników szkoły min. 1,5 m,
      3. dezynfekcja rąk i osłona nosa i ust
6. W dniach od 01 września do 04 września włącznie rodzice/opiekunowie uczniów klas pierwszych mogą wejść z dzieckiem tylko do szatni, po uprzednim zdezynfekowaniu rąk i osłonięciu nosa i ust, z zachowaniem następujących zasad: 

1. 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
2. dystans od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
3. dystans od pracowników szkoły min. 1,5 m,

1. Po wejściu do szatni szkolnej każdy uczeń dezynfekuje ręce, następnie w miarę szybko przebiera się i opuszcza szatnię, aby nie robić dużego zagęszczenia. W szatni uczniowie starają się zachować dystans społeczny. Po opuszczeniu szatni, uczniowie udają się pod swoją salę, gdzie mają zajęcia. Jeżeli w szatni będzie przebywała zbyt duża liczba osób, wówczas będzie wstrzymane wpuszczanie osób z zewnątrz. Osoby te będą musiały poczekać do momentu otwarcia drzwi szatni na zewnątrz z zachowaniem dystansu.  

Do szkoły uczniowie mogą przychodzić od 7.40. Uczniowie rozpoczynający lekcje o 7.10 przychodzą do szkoły najwcześniej o 7.00. W szatni każdy uczeń posiada swój worek na obuwie zamienne. Worki w każdy piątek zabierane są do domu w celu ich wyprania, w poniedziałek są przynoszone do szkoły.

1. Uczniowie klasy 8 wchodzą do szkoły osobnym wejściem (wejście główne), dezynfekują ręce i przechodzą do szafek ubraniowych – nie wchodzą pod żadnym pozorem do pomieszczenia szatni (nie kontaktują się z uczniami przebywającymi w szatni)
2. Uczniowie korzystający ze świetlicy od godziny 7.10 przychodzą do szkoły najwcześniej o 7.00.
3. Na korytarzach szkolnych uczniowie starają się zachowywać dystans społeczny, dotyczy to również przerw międzylekcyjnych.
4. Uczniowie wchodzą do sali lekcyjnej gęsiego po uprzednim zdezynfekowaniu rąk i zajmują swoje miejsce w ławce. W przypadku pracowni komputerowej uczniowie dezynfekują ręce podczas wejścia do sali i wyjścia z niej.
5. Każdy uczeń, jeżeli źle się poczuje w szkole, musi o tym fakcie natychmiast  poinformować nauczyciela lub innego pracownika szkoły.
6. Na zajęciach wychowania fizycznego uczniowie obowiązkowo muszą mieć białą koszulkę, spodenki lub spodnie dresowe. Po skończonej lekcji uczniowie muszą zmienić strój sportowy na szkolny.
7. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych, w tym w szczególności gorączkę, kaszel, uczeń zostanie odizolowany w izolatce, a rodzic/opiekun dziecka będzie niezwłocznie powiadomiony o konieczności odebrania ucznia ze szkoły (pożądany własny środek transportu).
8.  W szkole obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk, ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
9. Uczeń musi posiadać własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze, plecaku lub w szafce. Uczniowie nie mogą wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
10. Na terenie szkoły uczniowie nie muszą zasłaniać ust i nosa. Nie ma również zakazu noszenia osłony nosa i ust przez dzieci.
11. Uczniowie korzystają ze stołówki szkolnej tylko w wyznaczonych godzinach dla danej klasy. Na stołówkę przechodzą z zachowaniem dystansu społecznego, nie biegną (jeżeli ktoś nie dostosuje się do tych zasad – zostanie wypisany z korzystania ze stołówki). Na stołówce stoją jeden za drugim, również z zachowaniem dystansu. Podczas żywienia nie rozmawiają, dostosowują się do zaleceń nauczyciela i obsługi kuchennej.
12. Dla uczniów klas I-III przerwy organizują nauczyciele w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż co 45 min.
13. Uczniowie klas I-III piją herbatę w swoich salach, nie korzystają ze stołówki
14. Uczeń nie może zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.
15. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, a w razie potrzeby w innych salach dydaktycznych. W świetlicy uczniowie również zachowują ogólne zasady higieny: mycie rąk, ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust oraz dystans społeczny.
16. W bibliotece szkolnej może przebywać wyłącznie 1 uczeń. Książki oddane mogą być wypożyczone kolejnej osobie dopiero po dwóch dniach kwarantanny. Dotyczy to również innych materiałów przechowywanych w bibliotece.
17. Uczniowie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety obowiązkowo myją ręce.
18. Rekomenduje się zachowanie dystansu i ograniczenie gromadzenia się uczniów w szkole.
19. Uczniowie nie witają się, nie podają ręki.

2. Rodzice

1. Do szkoły może uczęszczać dziecko bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.
2. Dzieci, których rodzice lub inne osoby wspólnie zamieszkujące są na kwarantannie nie mogą przychodzić do szkoły.
3. Dzieci, które dowożone są do szkoły bezpłatnym transportem organizowanym przez szkołę, muszą stosować się do ogólnych przepisów obowiązujących w transporcie publicznym – w tym obowiązek zakrywania ust i nosa.
4. Przy wejściu głównym do szkoły znajdują się numery telefonów do: organu prowadzącego, kuratora oświaty, stacji sanitarno-epidemiologicznej, służb medycznych.
5. W szkole wyznaczono pomieszczenie (szatnia przy Orliku obok wejścia głównego do szkoły), wyposażone m.in. w środki ochrony osobistej i płyn dezynfekujący, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych.
6. Każdy rodzic/opiekun prawny pisemnie udziela zgody na pomiar temperatury ciała dziecka, jeżeli zaistnieje taka konieczność, w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych oraz oświadczenie – oba te dokumenty uczeń najpóźniej do 02 września przekazuje wychowawcy klasy Wzór zgody i oświadczenia można pobrać ze strony lub wzorując się na nich, napisać odręcznie lub komputerowo.
7. W przypadku wystąpienia u ucznia objawów chorobowych w czasie jego pobytu w szkole, rodzic zostanie niezwłocznie powiadomiony i jego obowiązkiem jest jak najszybsze odebranie dziecka ze szkoły i zastosowanie się do zaleceń służb medycznych.
8. Każdy rodzic/opiekun prawny zobowiązany jest do podania aktualnego numeru telefonu, można również podać adres e-mailowy do tzw. ścieżki szybkiej komunikacji z rodzicami. (na Oświadczeniu)
9. W przypadku potwierdzenia zarażenia COVID-19 rodzic ma obowiązek powiadomić Dyrektora szkoły.

Sale lekcyjne:

Parter:

Sala nr 4 – 5-latki

Sala nr 3 – klasa 4 i 5

Sala nr 2 – 6-latki

Sala nr 12 – klasa 8

Piętro:

Sala nr 5 – klasa 1b i 2

Sala nr 6 – klasa 6a i 6b

Sala nr 7 – klasa 1a i 3

Sala nr 13 – klasa 7a

Sala nr 10 – klasa 7b

Ważne informacje dla rodziców/opiekunów dzieci uczęszczających do przedszkola i oddziału przedszkolnego

1. Grupa dzieci 3-4 letnich

1. Do przedszkola Rodzice przyprowadzają dzieci od strony Orlika. O swoim przybyciu informują za pomocą dzwonka, który znajduje się na zewnątrz budynku, jeżeli drzwi będą zamknięte.
2. Po wejściu do przedszkola rodzice/opiekunowie obowiązkowo dezynfekują ręce, każda osoba dorosła obowiązkowo zakrywa usta i nos.
3. Rodzice i opiekunowie przyprowadzający/odbierający dzieci do/z przedszkola mają zachować dystans społeczny w odniesieniu do pracowników podmiotu jak i innych dzieci i ich rodziców wynoszący min. 1,5 m.
4. W szatni przedszkola może przebywać max dwóch rodziców/opiekunów z dzieckiem (dziećmi), z zachowaniem zasady: 1 rodzic (mama lub tata) z dzieckiem (dziećmi). Dziecko odbierane jest od rodzica w drzwiach do sali i przekazywane tą samą drogą po zajęciach opiekuńczych. Gdy w szatni przebywa 2-ch rodziców z dzieckiem, pozostali rodzice czekają na zewnątrz z zachowaniem dystansu społecznego min. 1,5 m.
5. Do przedszkola może uczęszczać wyłącznie dziecko zdrowe, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną
6. Należy przekazywać nauczycielowi istotne informacje o stanie zdrowia dziecka
7. Dzieci przyprowadzane są i odbierane z przedszkola przez osoby zdrowe.
8. Jeżeli w domu przebywa osoba na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych nie wolno przyprowadzać dziecka do przedszkola
9. Dziecko nie może przynosić do przedszkola niepotrzebnych przedmiotów czy zabawek
10. Należy regularnie przypominać dziecku o podstawowych zasadach higieny: dziecko powinno unikać dotykania oczu, nosa i ust, często myć ręce wodą z mydłem i nie podawać ręki na powitanie, a także w odpowiedni sposób zasłaniać twarz podczas kichania czy kasłania.
11. Każdy rodzic/opiekun pisemnie udziela zgody na pomiar temperatury ciała dziecka, jeśli zaistnieje taka konieczność w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych oraz Oświadczenie, w pierwszym dniu pracy przedszkola. Wzór zgody i oświadczenia rodzic otrzyma od pracownika (proszę zabrać ze sobą długopis)
12. W przypadku wystąpienia u dziecka objawów chorobowych w czasie jego pobytu w przedszkolu, rodzic zostanie natychmiast powiadomiony i jego obowiązkiem jest jak najszybsze odebranie dziecka z przedszkola i zastosowanie się do zaleceń służb medycznych.
13. W przypadku potwierdzenia zarażenia COVID-19 rodzic ma obowiązek powiadomić Dyrektora.

1. Grupa dzieci 5 letnich i 6-letnich

1. Do przedszkola/oddziału przedszkolnego rodzice/opiekunowie przyprowadzają dzieci od strony Orlika przez szatnię szkolną. Dzieci należy przyprowadzać w godzinach od 8.00 do 8.15. Do szatni osoby dorosłe wchodzą z osłoną ust i nosa.
2. Po wejściu na teren szatni rodzice/opiekunowie obowiązkowo dezynfekują ręce.
3. Rodzice i opiekunowie przyprowadzający/odbierający dzieci do/z przedszkola (oddziału) mają zachować dystans społeczny w odniesieniu do pracowników podmiotu jak i innych dzieci i ich rodziców wynoszący min.1,5m.
4. Do szatni może wchodzić rodzic/opiekun z dzieckiem, z zachowaniem zasady: 1 rodzic z dzieckiem (dziećmi). Dziecko odprowadzane jest przez rodzica/ opiekuna do sali z zachowaniem dystansu, odbierane jest przez rodzica/opiekuna z sali również z zachowaniem dystansu społecznego.
5. Do przedszkola/oddziału może uczęszczać wyłącznie dziecko zdrowe, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną
6. Należy przekazywać nauczycielowi istotne informacje o stanie zdrowia dziecka
7. Dzieci przyprowadzane są i odbierane z przedszkola/oddziału przez osoby zdrowe.
8. Jeżeli w domu przebywa osoba na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych nie wolno przyprowadzać dziecka do przedszkola/ oddziału
9. Dziecko nie może przynosić do przedszkola niepotrzebnych przedmiotów czy zabawek
10. Należy regularnie przypominać dziecku o podstawowych zasadach higieny: dziecko powinno unikać dotykania oczu, nosa i ust, często myć ręce wodą z mydłem i nie podawać ręki na powitanie, a także w odpowiedni sposób zasłaniać twarz podczas kichania czy kasłania.
11. Każdy rodzic/opiekun pisemnie udziela zgody na pomiar temperatury ciała dziecka, jeśli zaistnieje taka konieczność w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych oraz Oświadczenie, w pierwszym dniu pracy przedszkola/oddziału Wzór zgody i oświadczenia rodzic otrzyma od pracownika (proszę zabrać ze sobą długopis)
12. W przypadku wystąpienia u dziecka objawów chorobowych w czasie jego pobytu w przedszkolu/oddziale, rodzic zostanie natychmiast powiadomiony i jego obowiązkiem jest jak najszybsze odebranie dziecka z przedszkola i zastosowanie się do zaleceń służb medycznych.

W przypadku potwierdzenia zarażenia COVID-19 rodzic ma obowiązek powiadomić Dyrektora.

Sala nr 4 – grupa 5-latki

Sala nr 2 – grupa 6-latki

1. Klasy: 2, 6a, 3, 7b, 8, 4 rozpoczęcie roku w szkole o godzinie 8.15. Spotkanie z wychowawcami w klasach. Spotkanie z wychowawcą trwać będzie do godziny 8.45. Po opuszczeniu szkoły przez dziecko, Rodzic bierze odpowiedzialność za jego bezpieczeństwo.

2. Godzina 9.00 Msza św. inaugurująca rozpoczęcie roku szkolnego dla wszystkich klas od I do VIII.

3. Po skończonej mszy dzieci, które zostały przywiezione z Jastwi odjadą z przewoźnikiem, który będzie czekał na parkingu kościelnym.

4. Klasy: 1, 6b, 7a i 5 po Mszy św. udają się do szkoły na spotkanie z wychowawcą, które będzie trwać około 30 minut (w klasach). Uczniowie klasy 1 wraz z rodzicami udają się na salę gimnastyczną. Spotkanie w klasie pierwszej może się przedłużyć.

5. Po spotkaniu z wychowawcą uczniowie dowożeni odjadą do domu.

Uwaga: do szkoły wejście przez szatnię po zdezynfekowaniu rąk, osoby dorosłe obowiązkowo muszą mieć osłonę ust i nosa.

Organizacja dowozu w dniu 01 września 2020r.

I grupa:

8.00 - wyjazd z Hebdówki, następnie Jastew, Dębczak i Dębno – klasy: 2, 6a, 3, 7b, 8 i 4

Powrót po skończonej Mszy św.

II grupa

8.40 – wyjazd z Hebdówki, następnie Jastew, Dębczak i Dębno – klasa 1 i 5

Powrót po spotkaniu z wychowawcą w szkole.

Uwaga: w pojeździe każdy musi mieć obowiązkowo osłonę nosa i ust – obowiązują takie same przepisy jak w komunikacji publicznej.

Na dzień dzisiejszy tj. 27 sierpnia 2020 r. informujemy, iż rozpoczęcie roku szkolnego i przedszkolnego odbędzie się w dniu 1 września 2020 r.

Dokładne informacje organizacyjne będą podane w najbliższym czasie.