Proszę zainteresowane osoby o zapoznanie się z załączonymi informacjami.

Na terenie naszej placówki realizowany jest projekt TAURON Internet FTTH.

Więcej informacji nt. projektu:

Pierwsza aktualizacja Wewnętrznego regulaminu funkcjonowania

Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Dębnie w czasie epidemii

W związku z tym, że od 10 października znajdujemy się w strefie żółtej wprowadza się dodatkowe obostrzenia:

1. Ogranicza się do minimum przychodzenie i przebywanie osób trzecich, w tym w strefach wydzielonych na terenie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Dębnie;
2. Wprowadza się obowiązek zachowania dystansu między uczniami w przestrzeniach wspólnych szkoły lub stosowanie przez nich osłony ust i nosa (korytarze, szatnia);
3. Uczniowie obowiązkowo przebywają na korytarzach w wydzielonych dla nich strefach
4. Wprowadza się obowiązek zachowania dystansu między pracownikami szkoły w przestrzeniach wspólnych szkoły lub stosowanie przez nich osłony ust i nosa (pokój nauczycielski, korytarz, pokój socjalny, pomieszczenia socjalne na terenie kuchni i przedszkola);
5. Obsługa kuchenna wydaje posiłki w osłonach nosa i ust.
6. Wprowadza się zakaz organizowania wyjść grupowych poza teren szkoły i wycieczek szkolnych (w tym wyjazdów do kina, teatru);
7. W miarę możliwości organizować prowadzenie zajęć wychowania fizycznego na powietrzu, tj. w otwartej przestrzeni terenu szkoły;
8. W przypadku uczniów z orzeczeniem o potrzebie nauczania indywidualnego - nauczyciel prowadzący nauczanie indywidualne, może prowadzić zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Powyższa aktualizacja obowiązuje od 13 października 2020 r.

  W październiku rozstrzygnięty został szkolny konkurs czytelniczy „Z wizytą w Hogwarcie”, który sprawdził znajomość treści powieści  J. K. Rowling  „Harry Potter i Kamień Filozoficzny” . Wzięło w nim udział 14 uczniów z klas V-VIII Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Dębnie. Przyznano trzy pierwsze miejsca:

I miejsce – Amelia Ledzińska kl. 7b

II miejsce – Julia Derlaga kl. 6a

III miejsce – Milena Michałek kl. 7b

   Nagrody związane z sagą o Harrym Potterze ufundowała Rada Rodziców. Organizatorem konkursu była szkolna biblioteka.

Zwycięzcom serdecznie gratulujemy!

30 września obchodziliśmy w naszej szkole „Dzień Chłopaka”. Samorząd Szkolny zorganizował akcję „Zakrawatowani” – każdy chłopiec, który w tym dniu przyszedł do szkoły
w krawacie, uniknął „pytania” na lekcjach.
Krawaty były różne – eleganckie, kolorowe, zabawne, papierowe.
W tym dniu wszyscy świetnie się bawili, a dziewczęta nie zapomniały o drobnych upominkach dla swoich kolegów i …nauczycieli.

Wpłaty za obiady za miesiąc WRZESIEŃ przyjmowane będą u intendenta

od dnia  28.09.2020 do dnia  10.10.2020

Opłata za żywienie w miesiącu wrześniu wynosi  45,50 zł  ( 13 x 3,50 zł)

Prosimy o terminowe dokonywanie wpłat!

Informujemy, że na stronie internetowej naszej szkoły w zakładce DLA RODZICÓW pojawiły się nowe, ważne informacje.

21 września przedszkolaki uczęszczające do Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Dębnie obchodziły swoje święto. Dzień rozpoczął się dla dzieci bardzo radośnie, w salach czekały na nie kolorowe balony oraz przygotowane na tę okoliczność medale. Nie zabrakło wspólnego śpiewania, tańców i gier. Wszystkim naszym podopiecznym życzymy dużo zdrowia, uśmiechu i radości z odkrywania świata. Niech pobyt w przedszkolu stanie się dla Was wielką, niezapomnianą przygodą ! 

     23 września 2020r. o godzinie 17.30 (sala gimnastyczna) odbędzie się zebranie Rady Rodziców – samych przewodniczących rad oddziałowych z roku szkolnego 2019/20.

Serdecznie zapraszamy.

Przypominamy o obowiązku osłony ust i nosa po wejściu do szkoły i zdezynfekowaniu rąk.

Przewodniczący Rady Rodziców:

Marta Przeklasa

Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Dębnie przypomina, że dla wspólnego bezpieczeństwa, do przedszkola i szkoły mogą uczęszczać wyłącznie dzieci zdrowe.

Międzynarodowy Dzień Kropki obchodzony jest na całym świecie 15 września – jest to święto, które ma na celu pobudzanie kreatywności, pomysłowości, talentu i odwagi w pokonywaniu trudności. Motywem przewodnim jest kropka. Grupa 6-latków również świętowała ten dzień.
Święto Kropki zostało zapoczątkowane dzięki książce pt. „Kropka" Petera H. Reynoldsa. Autor opisuje historię małej  Vashti, która dzięki malutkiej kropce i wspaniałej nauczycielce plastyki uwierzyła w swoje możliwości. Dziewczynka twierdzi, że nie potrafi rysować. Podczas zajęć nigdy nie otwiera pudełka farb, ale nauczycielka prosi ją by postawiła ołówkiem na białej kartce zwykłą kropkę. Zniecierpliwiona dziewczynka wciska ołówek w sam środek kartki i zaczyna się pakować, a nauczycielka z uwagą przygląda się kropce i prosi ją, by podpisała swoją pracę. Następnego dnia Vashti wchodzi do klasy i  widzi swoją kropkę oprawioną w złotą ramę wiszącą nad biurkiem nauczycielki. Dziewczynka dochodzi do wniosku, że potrafi namalować jeszcze lepsze i ładniejsze kropki. Otwiera pudełko farb i maluje kropki we wszystkich rozmiarach i kolorach.
Książka pokazuje dzieciom, młodzieży, dorosłym, że nawet zwykła kropka może być dziełem sztuki.  Niezależnie od wieku, każdy z nas ma jakiś talent!
Dzieci z zerówki ( 6 latki ) obchodziły Dzień Kropki 15 września 2020 r. Większość z nas w tym dniu miała ubrania w grochy i groszki. Świętowanie rozpoczęliśmy od zapoznania się z Vashti – dzieci wysłuchały jej historii. Następnie rozmawiały na temat problemu Vashti i sposobu jego rozwiązania. Sześciolatki bardzo chętnie opowiadały o swoich talentach i umiejętnościach. Kolejnym punktem tego dnia było uczestnictwo w wielu zabawach z kropką. Dzieci łączyły kropki w pary, układały kropki od najmniejszej do największej, tworzyły figury, wzory z kropek, odnajdywały kropki w sali. Nasi wychowankowie malowali swoje „dzieło” farbami, bawili się także w znikające kropki na dywanie a każdy z nich mógł sobie zrobić pamiątkowe zdjęcie w „kropkowej” fotobudce. Powstała również galeria tych wyjątkowych prac. Dzieci bardzo chętnie i aktywnie uczestniczyły w zajęciach.

Drodzy Rodzice!

W ramach pogłębiania swojej wiedzy wychowawczej zachęcamy do zapoznania się z poradnikiem dla rodziców, który dotyczy cyberprzemocy. Znajduje się on pod linkiem: 

https://www.gov.pl/web/edukacja/cyberprzemoc--poradnik-dla-rodzicow

Co powinien umieć 3-latek, zanim pójdzie do przedszkola?
10 kluczowych umiejętności

    Rozpoczęcie edukacji przedszkolnej to stresujący moment zarówno w życiu malucha, jak i jego rodziców. Ci ostatni często obawiają się, że ich smyk może nie poradzić sobie w nowym środowisku. Jeśli wcześniej pomożemy mu jednak w nabyciu pewnych umiejętności, nie ma raczej powodów do obaw. Początek może być trudny, ale potem smyk najpewniej oswoi się z nową sytuacją. Co powinien zatem umieć 3-latek, zanim poślemy go do przedszkola?

Poniżej opisujemy kilka umiejętności, nad którymi warto wcześniej popracować.

Niech wiadomość o rozpoczęciu nauki w przedszkolu nie będzie dla smyka szokiem.
Oto co warto zrobić, by oswoić go z tą myślą

• Przygotowania do przedszkola warto rozpocząć kilka miesięcy przed datą rozpoczęcia zajęć. Dzięki temu mamy czas, aby na spokojnie oswoić siebie i malca z myślą o przedszkolu oraz nadrobić ewentualne braki w umiejętnościach. Możemy także zacząć działać w momencie, gdy coś nas niepokoi, np. gdy dziecko w porównaniu do rówieśników mówi bardzo mało i podejrzewamy u naszego
  3-latka opóźniony rozwój mowy. Dziecko w tym wieku powinno używać już zdań złożonych i korzystać z ok. 1000 słów (chociaż nie wszystkie wyrazy i głoski musi wymawiać poprawnie). Jeśli tak nie jest, koniecznie udajmy się do neurologopedy.

• Inicjujmy rozmowy i organizujmy zabawy nawiązujące do przedszkola. Czytajmy maluchowi książki o tym, jak wygląda dzień przedszkolaka, możemy bawić się w przedszkole lalkami i misiami lub zbudować przedszkolny budynek z klocków. Innym pomysłem jest sięgnięcie po album ze zdjęciami i pokazanie maluszkowi naszych zdjęć z czasów przedszkolnych. Taka zabawa może okazać się wielką frajdą dla całej rodziny oraz okazją do rozmowy o tym, jak wygląda dzień w przedszkolu. Starajmy się nastawiać siebie i dziecko pozytywnie, nie przesadzając z wychwalaniem przedszkola, aby maluch nie poczuł się rozczarowany, gdy w końcu do niego dotrze. Nigdy nie straszmy ani nie szantażujmy smyka nauczycielami czy przedszkolem.
• Korzystajmy z dni adaptacyjnych w przedszkolu (o ile placówka je organizuje). Tam nauczycielki zapoznają nas i malca z budynkiem, planem dnia, dziećmi z grupy, a także podpowiedzą, w jaki sposób przygotować dziecko do rozpoczęcia edukacji przedszkolnej.
• Wybierzmy się razem na przedszkolne zakupy. Wspólne wybieranie kapci, kocyka czy szczoteczki do zębów będzie dla smyka miłą atrakcją.
• Idźmy na spacer do przedszkola i wokół niego, aby zapoznać się z trasą, którą będziemy codziennie pokonywać, oraz oswoić malca z okolicą i budynkiem, w którym niedługo będzie spędzał znaczną część dnia.
• Nauczmy dziecko rozstawać się z mamą i tatą. Od czasu do czasu pozostawmy je pod opieką babci, dziadka czy cioci. Pamiętajmy, aby pożegnanie było pogodne, serdeczne i krótkie. Zawsze mówmy, kiedy wrócimy (np. będę po drzemce), i dotrzymujmy słowa.
• Dostosujmy rytm dnia dziecka do rytmu przedszkolnego. Postarajmy się, aby pory spacerów, posiłków i drzemek pokrywały się ze sobą. Dzięki temu dziecko w przedszkolu będzie umiało odnaleźć się w rozkładzie dnia.
• Możemy zapisać dziecko na zajęcia, dzięki którym będzie miało okazję nauczyć się funkcjonować w grupie rówieśniczej. Mogą to być zajęcia muzyczne, plastyczne czy sportowe, ważne, aby maluch je lubił i aby uczestniczyły w nich inne dzieci.
• Zabierajmy malca jak najczęściej na plac zabaw. To okazja do spotkań z innymi dziećmi, a także sposób na lepszy rozwój fizyczny 3-latka. W przedszkolu malucha czeka dużo zabaw ruchowych, wycieczek, spacerów i wyjść do przedszkolnego ogrodu. Warto zatem przygotować go na zwiększoną dawkę ruchu i zachęcać do aktywności fizycznej – nakłaniajmy dziecko do chodzenia, zamiast wozić je w wózku, częściej wybierajmy też schody zamiast windy.
• Jeśli podejrzewamy, że dziecko nie jest jeszcze gotowe, aby uczestniczyć w zajęciach przedszkolnych – udajmy się do specjalisty (być może pediatra pokieruje nas do psychologa dziecięcego), który wyjaśni nam, jak przebiega rozwój emocjonalny 3-latka i pomoże podjąć najlepszą dla nas decyzję. Może się okazać, że maluch nie jest jeszcze gotowy na rozłąkę z mamą lub potrzebuje więcej czasu na adaptację do nowych warunków.

Co powinien umieć 3-latek, zanim stanie się przedszkolakiem?

Zanim maluch wyruszy w świat, zadbajmy o to, by nabył pewne umiejętności, dzięki którym będzie bardziej samodzielny i lepiej poradzi sobie w grupie dzieci bez mamy i taty. Nie zaczynajmy jednak treningu na kilka dni przed przedszkolem, lecz na spokojnie wprowadzajmy nowe rzeczy i wymagajmy coraz więcej od malca co najmniej kilka miesięcy wcześniej. Nie wywierajmy także zbędnej presji. Czasami trzeba coś przerwać na miesiąc czy dwa, aby potem ponownie do tego wrócić – w ten sposób damy szansę dziecku na odniesienie sukcesu i wzmocnienie poczucia własnej wartości.

• Samodzielne korzystanie z toalety. 3-latek powinien umieć zasygnalizować swoje potrzeby fizjologiczne oraz samodzielnie skorzystać z nocnika lub toalety. Nauczmy go także związanych z tym czynności higienicznych, takich jak wycieranie pupy papierem toaletowym czy dokładne mycie rączek mydłem oraz wytarcie ich ręcznikiem.
• Samodzielne ubieranie się. Przedszkolak powinien sam ubierać się i rozbierać, ponieważ ta umiejętność będzie mu niezbędna do korzystania z toalety (podciąganie i ściąganie spodenek), rozbierania się do drzemki i ubierania po niej oraz przygotowania do wyjścia na przedszkolny plac zabaw. Oczywiście nauczycielki w razie potrzeby pomogą dziecku, np. przy zapinaniu czy rozpinaniu drobnych guzików lub gdy zaplączą się sznurówki, jednak będą wymagały od niego, aby w większości sytuacji sam radził sobie ze swoimi ubrankami.
• Samodzielne jedzenie. Dziecko idące do przedszkola powinno umieć posługiwać się widelcem i łyżką samodzielnie i w miarę estetycznie zjeść posiłek. Maluch powinien wiedzieć, że po jedzeniu należy odnieść brudne naczynia w odpowiednie miejsce.
• Nawyki higieniczne. Dziecko powinno umieć samodzielnie umyć ręce przed posiłkiem, po skorzystaniu z toalety i zawsze wtedy, gdy są brudne. Dobrze, aby potrafiło także samodzielnie umieć umyć ząbki.
• Sprzątanie. 3-letnie dziecko powinno wiedzieć, że po skończonej zabawie należy odłożyć zabawki na miejsce. W przedszkolu panie będą wymagały od dzieci umiejętności posprzątania po sobie swojego stanowiska pracy czy zabawy. Nauczmy malca, jak dbać o swoje rzeczy, nie pozwalajmy mu niszczyć książek czy zabawek.
• Radzenie sobie z emocjami. Maluch powinien umieć prawidłowo odczytywać podstawowe reakcje emocjonalne zarówno własne, jak i swoich rówieśników. Warto więc otwarcie rozmawiać z nim o uczuciach, tłumaczyć, czym jest smutek, radość czy złość, np. przy okazji czytania książeczek.
• Zabawa z rówieśnikami. Stwarzajmy  jak najwięcej okazji do zabawy malucha z innymi dziećmi. Dzięki temu łatwiej odnajdzie się on w przedszkolnej grupie. Uczmy go dzielenia się, pokojowego rozwiązywania konfliktów i wyznaczania swoich granic. Przećwiczmy trudne sytuacje, np. jak zareagować, gdy ktoś mu coś zabiera lub popycha – dziecko powinno wtedy głośno i zdecydowanie powiedzieć: „Nie! Nie rób tak!” Wytłumaczmy, że w razie kłopotów powinien zwrócić się do nauczycielki o pomoc.
• Rozumienie poleceń. Dzieci nie zawsze słuchają się dorosłych, jednak powinny rozumieć wydawane przez nich polecenia. Wytłumaczmy maluchowi, że powinien słuchać się pani w przedszkolu, tak jak w domu mamy i taty, że powinien reagować na polecenia nauczycielki. Jeśli podejrzewamy, że dziecko nie rozumie lub nie słyszy tego, co do niego mówimy, koniecznie udajmy się z nim do logopedy i/lub laryngologa.
• Rozmowa i komunikowanie się. Dziecko powinno umieć informować o swoich potrzebach oraz komunikować się z innymi dziećmi i dorosłymi, a w razie potrzeby – poprosić o pomoc.
• Staranność. Uczmy dziecko, by wykonywało wszystko najstaranniej, jak umie. Niech próbuje tak samo przykładać się do zrobienia pracy plastycznej, mycia rączek czy sprzątania zabawek. To ważna umiejętność, która przyda mu się na każdym etapie życia i z pewnością ułatwi start w przedszkolu. Oczywiście wytłumaczmy dziecku, że może także czegoś nie umieć i zawsze może zwrócić się o pomoc do opiekujących się nim osób dorosłych.

Zanim dziecko stanie się przedszkolakiem, przyjrzyjmy się mu uważnie. Jeśli nie opanowało jeszcze jakiejś umiejętności, nie zwlekajmy z nauką, wierząc, że w przedszkolu ją opanuje. Zacznijmy jak najszybciej wspierać naszego maluszka, a jeśli cokolwiek nas niepokoi – udajmy się do odpowiedniego specjalisty.

Opracowała: Grażyna Zaborska-Szmajda

Konsultacja specjalistyczna: Agnieszka Skoczylas, psycholog dziecięcy

Dodatkowymi dniami wolnymi od zajęć dydaktyczno-wychowawczych zgodnie z rozporządzeniem MEN z 11 sierpnia 2017 w sprawie organizacji roku szkolnego są:

• 02 listopada 2020 – Dzień Zaduszny

• 22 grudnia 2020 - wtorek (wigilie klasowe)
• 25 – 27 maja 2021 – egzamin ósmoklasisty
• 1 czerwca 2021 – Dzień Dziecka
• 4 czerwca 2021 – piątek po Bożym Ciele
• 24 czerwca 2021 – czwartek przed zakończeniem zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Zebranie w przedszkolu odbędzie się 16 września 2020 r., godzinę podadzą nauczyciele przedszkola.

Przepraszamy za zmianę terminu.

Informujemy, że świetlica szkolna czynna jest codziennie w godzinach od 7.10 do 15.30.

W dniu 14 września 2020 r. odbędzie się zebranie wychowawców z Rodzicami dzieci szkolnych wg następującego harmonogramu:

I tura:

Godzina 17.00 – 17.45

Piętro

Klasa Ia            sala nr 7

Klasa Ib            sala nr 5

Klasa VIa          sala nr 6

Klasa VIIa          sala nr 13

KlasaVIIb           sala nr 10

Parter

Klasa VIII          sala nr 12

Klasa V            sala nr 3

Klasa IV            sala gimnastyczna

II tura:

Godzina 18.00 – 18.45

Klasa II            sala nr 5

Klasa III            sala nr 7

Klasa VIb         sala nr 6

   W związku z panującym reżimem sanitarnym (epidemia) nie będzie zebrania ogólnego. Rodzice zobowiązani są przebywać na terenie szkoły w osłonie nosa i ust. Proszę przynieść ze sobą swój długopis lub pióro. Wchodząc do budynku każdy dorosły zobowiązany jest zdezynfekować ręce. Na korytarzu proszę o zachowanie dystansu. Podczas zebrania (w sali) w miarę możliwości również proszę zachować dystans.

   Zebranie w przedszkolu odbędzie się 16 września, godzinę podadzą nauczyciele przedszkola.

W cieniu pandemii COVID-19, przy wielu obostrzeniach uczniowie i nauczyciele ZSP w Dębnie 1 września  zainaugurowali nowy rok szkolny. Niestety, nie odbyła się żadna uroczysta akademia. Uczniowie podzieleni na dwie grupy spotkali się w salach lekcyjnych z wychowawcami, gdzie zostali zapoznani z wewnętrznym regulaminem naszej szkoły dotyczącym jej funkcjonowania podczas epidemii koronawirusa. Po półgodzinnych spotkaniach z zachowaniem dystansu społecznego i w maseczkach udali się do kościoła parafialnego na mszę świętą rozpoczynającą nowy rok szkolny.
Nasi najmłodsi uczniowie, pierwszoklasiści wraz z rodzicami zgromadzili się na sali gimnastycznej, gdzie spotkali się z panią dyrektor, Dorotą Marią Rybą oraz zapoznali się z paniami wychowawczyniami. Później udali się do swoich sal lekcyjnych, aby bliżej poznać siebie nawzajem oraz swoje panie wychowawczynie. Po tych krótkich spotkaniach wszyscy udali się do domów, gdyż od jutra zaczynają się już uczniowskie obowiązki.
Życzymy naszym najmłodszym wielu szkolnych sukcesów!

Herbata dla uczniów klas I-VIII

od 7 września

Obiady dla klas I-VIII

od 14 września