Prosimy o złożenie oświadczenia do stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe. Wychowawcy poszczególnych klas poinformują, którzy uczniowie zostali zakwalifikowani do otrzymania stypendium.

Przypominany o konieczności złożenia potwierdzenia woli przyjęcia przez rodziców kandydatów zakwalifikowanych do przedszkola, oddziału przedszkolnego i klasy pierwszej w dniach 2-3 kwietnia 2020 r. do godz. 15.00.

Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Dębnie informuje, iż lista kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych do klasy I na rok szkolny 2020/2021 zostanie podana do publicznej wiadomości w dniu 1 kwietnia 2020 r. Informacja będzie dostępna na stronie szkoły oraz na drzwiach wejściowych do budynku.

Rodzice kandydatów zakwalifikowanych, zobowiązani są do potwierdzenia woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia ( załącznik) w terminie od 02 kwietnia do 03 kwietnia 2020 r. Brak oświadczenia będzie skutkować skreśleniem dziecka z listy kandydatów zakwalifikowanych.

Potwierdzenie woli proszę pobrać ze strony szkoły, wypełnić i zeskanowane przesłać na adres sp-db@gminadebno.pl bądź w zaklejonej kopercie proszę wrzucić do skrzynki na listy znajdującej się przy drzwiach głównych szkoły w godzinach 9⁰⁰-14⁰⁰.

Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Dębnie informuje, iż lista kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych do przedszkola oraz oddziału przedszkolnego na rok szkolny 2020/2021 zostanie podana do publicznej wiadomości w dniu 1 kwietnia 2020 r. Informacja będzie dostępna na stronie szkoły oraz na drzwiach wejściowych do budynku.

Rodzice kandydatów zakwalifikowanych, zobowiązani są do potwierdzenia woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia ( załącznik) w terminie od 02 kwietnia do 03 kwietnia 2020 r. Brak oświadczenia będzie skutkować skreśleniem dziecka z listy kandydatów zakwalifikowanych.

Potwierdzenie woli proszę pobrać ze strony szkoły, wypełnić i zeskanowane przesłać na adres sp-db@gminadebno.pl bądź w zaklejonej kopercie proszę wrzucić do skrzynki na listy znajdującej się przy drzwiach głównych szkoły w godzinach 9⁰⁰-14⁰⁰.

W związku z zawieszeniem zajęć dydaktycznych, proszę należność za obiady uiścić przelewem na rachunek bankowy w kwocie 28,00 zł. do dnia 10.04.2020.
Rodzice, którzy zgłosili nieobecność dziecka, będą poinformowani telefonicznie przez intendenta o wysokości opłaty do dnia. 31.03.2020
Dane do przelewu:
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Dębnie
46 9453 0009 0030 0300 1717 0005

W związku z zawieszeniem pracy szkolnej   biblioteki polecamy Wam korzystanie ze stron internetowych, gdzie znajdziecie zadawane do przeczytania lektury (np. www.wolnelektury.pl ) i inne ciekawe książki.
Ponadto możecie skorzystać z oferty kanału edukacyjnego : Lektury na ekranie w Teatrze Telewizji lub „eSzkoła”  ( https://vod.tvp.pl ).
                                                                 Życzymy wszystkim zdrowia!

Uczniowie

• Samodzielnie lub z pomocą rodziców nawiązują kontakt z wychowawcą i nauczycielami. 
• W zależności od wieku i stopnia samodzielności w korzystaniu z narzędzi do kontaktu zdalnego
  - organizują naukę własną w domu.
• Najlepsze efekty daje praca systematyczna!
• Wszelkie wątpliwości co do formy, trybu czy treści nauczania uczniowie na bieżąco zgłaszają nauczycielom (samodzielnie lub prosząc o pośrednictwo rodziców).
• Czasu spędzonego przy komputerze nie należy niepotrzebnie przedłużać. Przerwy, nawet krótkie są obowiązkowe! 
• Należy przestrzegać zasad bezpieczeństwa w pracy z komputerem i w Internecie.
• Należy pamiętać o etykiecie językowej i kulturze w komunikacji z nauczycielami (zwroty grzecznościowe mile widziane!).

Rodzice

• Należy zachęcać dzieci do samodzielnej pracy.
• Warto być w kontakcie z wychowawcą i nauczycielami: udostępnić swój numer telefonu, adres e-mailowy, sprawdzać stronę internetową szkoły.
• W miarę możliwości wspierać (ale nie wyręczać!) dzieci w wykonywaniu zadanych prac.

                                                        Wychowanie przedszkolne

Rodzicu

Wykorzystaj czas, w którym dziecko nie chodzi do przedszkola, na większe usamodzielnienie swojego dziecka – oczekuj od niego większej pomocy przy codziennych czynnościach w domu np. podczas przygotowywania posiłków, sprzątania, czy nawet podczas wykonywania w swoim tempie czynności związanych z ubieraniem się, przygotowaniem do snu, w których bardzo często, z powodu pośpiechu, dzieci są wyręczane. Wykorzystaj pobyt dziecka w domu na rozmowy z nim na różnorodne tematy. W ten sposób będziesz wzbogacał słownictwo swojego dziecka. Znajdź czas na czytanie dzieciom i z dziećmi. Korzystaj z edukacyjnych programów telewizyjnych, zaproponuj dziecku gry planszowe czy zabawy i gry zręcznościowe.
Korzystaj z porad i propozycji nauczyciela. Nie unikaj kontaktu z nim. Pytaj o wszystko i dziel się swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi dziecka. W sytuacji zawieszenia pracy przedszkoli i szkół, to na Tobie i nauczycielu spoczywa odpowiedzialność za edukowanie dziecka i stwarzanie mu warunków do wszechstronnego rozwoju.
Dziecko w domu powinno, tak jak w przedszkolu, bawić się samodzielnie swoimi zabawkami, konstruować, układać, sprzątać, czuć się bezpieczne i swobodne w swej aktywności. Powinno także ruszać się i wykonywać wiele prostych ćwiczeń gimnastycznych. 
 

                                             Edukacja wczesnoszkolna

Rodzicu

Czas, w którym dziecko nie chodzi do szkoły, wykorzystaj z pożytkiem dla dziecka. Pozwól, by stało się ono bardziej samodzielne, lepiej zorganizowane, odpowiedzialne. Pobyt w domu stwarza dodatkowe możliwości wykorzystania czasu na rozmowy z dziećmi na interesujące je tematy. W ten sposób wzbogacasz ich słownictwo i wiedzę o świecie. Wykorzystaj pobyt w domu na wspólne czytanie książek, rozmawianie o nich, objaśnianie. Głośne czytanie oraz słuchanie tekstu czytanego jest najlepszą metodą nauki czytania.
Próbuj włączać dzieci w możliwe do wykonania na ich poziomie wszelkie prace domowe, których przebieg można wzbogacać np. o aspekty matematyczne (obliczanie kalorii produktów użytych do wykonania ciasta, ważenie, odmierzanie, odliczanie), o aspekty związane z ochroną środowiska (np. segregacja śmieci i rozmowa o tym procesie) czy aspekty związane z rozumieniem własnych emocji (np. podczas gier planszowych doświadczanie radości zwycięstwa czy akceptowania przegranej). Nauka w domu, to także możliwość realizowania rodzinnych projektów edukacyjnych.

                                    Informacje pochodzą z Ministerstwa Edukacji Narodowej.

       W związku z rozprzestrzenianiem się koronawirusa i ogłoszeniem w naszym kraju stanu epidemii zwracam się do Was z apelem, abyście uważali na siebie, dbali o swoje zdrowie – to jest nasz priorytet w tym trudnym czasie. Nie będziemy się widzieć na razie do Świąt Wielkanocnych, a w związku z tym, że nie jesteśmy w stanie przewidzieć jak długo potrwa ekspansja wirusa, możemy nawet nie spotkać się dłużej. W związku z tym nauka będzie odbywać się zdalnie. Jest to dla nas Wszystkich nowe wyzwanie i powoli z zachowaniem rozsądku, będziemy się go uczyć razem.
Proszę, abyście regularnie śledzili stronę naszej szkoły, na razie do końca tygodnia nauka będzie się odbywać tak jak do tej pory. Wszystkie niezbędne informacje będą ukazywać się na naszej stronie.

                      Pozdrawiam Was Rodzice i Uczniowie i życzę przede wszystkim zdrowia.
                                                                    Dorota Ryba

Drodzy Uczniowie, dzisiaj w naszej szkole odbywałyby się uroczystości z okazji Święta Patrona Szkoły, jednak trudna sytuacja w naszym kraju uniemożliwiła nam wspólne spotkanie. Chciałabym, abyśmy w tym trudnym czasie przypomnieli sobie postać Tadeusza Kościuszki, dlatego poniżej zamieściłam kilka informacji na temat tego wielkiego Polaka.

                                                        Tadeusz Kościuszko (1746- 1817)

Tadeusz Kościuszko (1746 - 1817) – inżynier wojskowy, generał polski i amerykański, bohater wojenny obu krajów. Tadeusz Bonawentura Kościuszko urodził się w 1746 roku w Mereczowszczyźnie. Uczył się w kolegium pijarów w Lubieszowie. Majątek miał w całości odziedziczyć jego brat, dlatego Tadeusz wybrał karierę wojskową. Gdy król Stanisław August Poniatowski stworzył w Warszawie Szkołę Rycerską, Kościuszko wstąpił do niej dzięki wsparciu Czartoryskich.

Był wyróżniającym się kadetem, w związku z czym uczęszczał dodatkowo na kurs inżynierski. Po ukończeniu szkolenia pozostał w placówce w roli instruktora. W 1769 roku wyjechał jako stypendysta królewski do Francji, by dalej kształcić się w dziedzinie wojskowości. Uczył się tam również malarstwa. Po powrocie nie znalazł zatrudnienia w polskim wojsku, w związku z czym postanowił poszukać zajęcia za granicą. Dowiedziawszy się o wojnie w Ameryce (wojna o niepodległość Stanów Zjednoczonych), wyruszył za ocean. Na miejscu zaangażowano go do fortyfikowania obozów wojskowych, co przyniosło mu spory rozgłos (zbudował między innymi twierdzę West Point). Kongres uznał go za bohatera, awansował na generała oraz nagrodził go nadaniem gruntu a także pewną znaczną sumą pieniędzy.

W 1784 roku wrócił do Polski. Wziął udział w wojnie polsko-rosyjskiej 1792 roku, po której awansowany został na generała lejtnanta. Po przystąpieniu Stanisława Augusta Poniatowskiego do konfederacji targowickiej udał się na emigrację. Zaangażował się w przygotowania do zbrojnego powstania. W 1794 roku złożył narodowi uroczystą przysięgę, stając na czele insurekcji, zwanej od jego nazwiska kościuszkowską. W czasie powstania wydał uniwersał połaniecki, zapewniający wolność osobistą chłopom. Kościuszko został ranny w bitwie pod Maciejowicami i dostał się do niewoli rosyjskiej. Niedługo później insurekcja upadła. Po wyjściu w niewoli udał się w podróż, najpierw po Europie, a później do Stanów Zjednoczonych. Po kilkunastu miesiącach powrócił do Europy i osiadł we Francji. Zmarł w 1817 roku.   

                                                                                                                                                              Pozdrawiam Was serdecznie
                                                                                                                       Anna Hojnowska - opiekun SU

Szanowni Państwo, 

naszym wspólnym obowiązkiem w tym nadzwyczajnym czasie jest dołożenie wszelkich starań, by pozostające w domach dzieci i ich rodzice otrzymywali darmowe materiały do nauki w domu. Dlatego też przesyłam przygotowany przez Centrum Rozwoju Lokalnego - organizatora ogólnopolskiej akcji edukacyjnej "Dzieci uczą rodziców" - film z 10 poradami psychologa dotyczącymi wychowania dzieci.  Wskazówek udziela psycholog mgr Beata Liwowska.  Zwracam się z uprzejmą prośbą o zamieszczenie filmiku wraz z tekstem z załącznika na Państwa stronach internetowych i/lub na profilu na Facebooku. 

Link do filmiku: https://youtu.be/HxbYRBAKs7U  

Korzystając z okazji przypominam, że na stronie internetowej Centrum Rozwoju Lokalnego do pobrania są darmowe materiały do nauki w domu. Nowe materiały będą się ukazywać w każdą środę i każdy piątek aż do czasu, gdy szkoły i przedszkola wznowią funkcjonowanie.

Link do materiałów:  https://crl.org.pl/2020/03/12/dzieci-ucza-rodzicow-w-domu/

Na naszym profilu na Facebooku trwa konkurs, do udziału w którym zachęcam dzieci i ich rodziców.  

Przesyłam najserdeczniejsze pozdrowienia, życząc zdrowia i wszelkiej pomyślności.

Z poważaniem,

Dawid Wiejata 

koordynator ogólnopolskiej akcji edukacyjnej "Dzieci uczą Rodziców"

19.03.2020

Telewizja Polska we współpracy z Muzeum Powstania Warszawskiego i Ministerstwem Edukacji Narodowej uruchomiła pierwszy kanał edukacyjny on-line. Nowe pasmo jest odpowiedzią na potrzeby uczniów i nauczycieli podczas zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych w szkołach. Już od dziś, 19 marca o godz. 9.00 na stronie vod.tvp.pl pojawią się pierwsze materiały. Zachęcamy do oglądania!

Kanał edukacyjny
 

 Każdego dnia, na stronie tvp.vod.pl w godzinach 9.00-13.00 w sekcji „eSzkoła” uczniowie i nauczyciele będą mogli znaleźć wartościowe materiały dotyczące wybranego zagadnienia. Na początek Telewizja Polska proponuje wirtualne zwiedzanie Muzeum Powstania Warszawskiego.
W czwartek, 19 marca br. podczas wirtualnych zajęć w Muzeum Powstania Warszawskiego dzieci i młodzież będą mogli m.in. porównać zdjęcia okolic Dworca PKP Śródmieście wykonane w czasie Powstania Warszawskiego z fotografiami zrobionymi tuż po wojnie, poznać historię Szpitala Ujazdowskiego, który odegrał ważną rolę podczas Powstania, czy poznać sylwetkę Eugeniusza Lokajskiego – słynnego fotografa powstańczej Warszawy. Ważnym elementem lekcji on-line będą spotkania z ekspertami i wolontariuszami muzeum, a także ze świadkami historii, m.in. Anną Trzeciakowską.

W ramach nowego pasma edukacyjnego eksperci z Muzeum Powstania Warszawskiego wyczerpująco opowiedzą o wybranych zagadnieniach z historii. Wyjaśnią m.in. co robiły dzieci podczas Powstania, jak działała Poczta Harcerska i na czym polegała rola sanitariuszek. Posłuchają o pomocy lotniczej w czasie Powstania – o zrzutach, siłach lotniczych USA i Wielkiej Brytanii oraz przeanalizują mapy lotnicze. Chętni będą mogli wirtualnie wejść do repliki kanału, którym ewakuowali się powstańcy, a także dowiedzieć się, jakie było uzbrojenie żołnierzy. Pojawi się również opowieść o grze planszowej „Hodowla zwierzątek”, której jedyny zachowany w całości egzemplarz prezentowany jest w Muzeum Powstania Warszawskiego.

Internetowe pasmo edukacyjne dostępne codziennie w godzinach 9.00-13.00 na stronie vod.tvp.pl. Zapraszamy!

Tematy na każdy dzień i dla każdego przedmiotu, a także propozycje materiałów, na bazie których można zdalnie poprowadzić zajęcia dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych – wszystko to można znaleźć na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje. Ministerstwo Edukacji Narodowej wraz z Ministerstwem Cyfryzacji i NASK przygotowały propozycje dla nauczycieli i dyrektorów do zdalnej nauki z uczniami. Do dyspozycji nauczycieli jest również platforma epodreczniki.pl oraz pakiety materiałów od Centralnej Komisji Egzaminacyjnej dla ósmoklasistów i maturzystów. Zachęcamy do korzystania!

Zgodnie z podstawą programową

Na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje można znaleźć propozycje dla uczniów wszystkich klas szkoły podstawowej i ponadpodstawowej, zgodne z aktualną podstawą programową. To treści, które mogą być wykorzystane w trakcie zdalnego nauczania.

Inspiracja dla nauczycieli

Naszą intencją jest to, aby uruchomiona strona była nie tylko inspiracją dla nauczycieli, ale także wsparciem w ich pracy. Stąd m.in. koncepcja „planu lekcji” z propozycjami treści na każdy dzień. To jedynie podpowiedź. Zostawiamy nauczycielom pełną dowolność w wyborze oraz wykorzystaniu opublikowanych lekcji i tematów.
Na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje nauczyciele nauczania początkowego znajdą materiały, dzięki którym wspólnie ze swoimi uczniami powitają wiosnę. Szóstoklasiści na muzyce będą mieli szansę poznać (jeśli jeszcze ich nie znają) różne współczesne style muzyczne. Nauczyciele ósmoklasistów będą mogli powtórzyć z nimi czas Past Simple i popracować nad wzbogaceniem słownictwa.
Poza językiem angielskim, na stronie znajdują się także podpowiedzi do wykorzystania na lekcjach niemieckiego, hiszpańskiego czy francuskiego. Nie zapomnieliśmy też o takich przedmiotach jak np. podstawy przedsiębiorczości czy edukacja dla bezpieczeństwa. Co ważne, wszystkie udostępnione na stronie materiały dydaktyczne są bezpłatne.

Epodreczniki.pl – platforma do zdalnej nauki

To bezpłatne, stworzone i administrowane przez Ministra Edukacji Narodowej narzędzie edukacyjne, które oferuje nauczycielom i uczniom gotowe materiały dydaktyczne. Platforma umożliwia także tworzenie, współtworzenie nowych treści i dzielenie się nimi z uczniami, tworzenie testów sprawdzających. Daje również możliwość śledzenia postępów uczniów, a nawet indywidualizację pracy z uczniem.

–Warto korzystać z rzetelnych, merytorycznych źródeł. Na stronie epodreczniki.pl znajdują się materiały do wykorzystania przez nauczycieli i dyrektorów szkół, które uwzględniliśmy w przykładowych planach lekcji. Chcemy, aby w czasie zawieszonych zajęć uczniowie mieli możliwość utrwalenia wiedzy i powtórzenia dotychczasowych lekcji. Dla nauczycieli może to być okazja do zdobywania nowych kompetencji – podkreślił minister edukacji Dariusz Piontkowski.

Materiały dostępne na platformie są:

• bezpłatne,
• zgodne z podstawą programową dla szkoły podstawowej i szkół ponadpodstawowych,
• udostępniane na otwartej licencji Creative Commons zapewniającej korzystanie z e-materiałów przez nauczycieli – oznacza to, że można je dowolnie wykorzystywać, przerabiać, drukować, kopiować itd.,
• dostępne z różnych urządzeń (komputer, laptop, tablet, smartfon),dostosowane do potrzeb uczniów z różnymi dysfunkcjami.

Na platformie nauczyciele i uczniowie mają do dyspozycji:

• e-podręczniki i e-materiały do większości przedmiotów ogólnokształcących na wszystkich etapach kształcenia,
• dodatkowe zasoby dydaktyczne do poszczególnych przedmiotów, w tym filmy edukacyjne, audiobooki,przykładowe programy nauczania i scenariusze zajęć.

Zarejestrowani i zalogowani użytkownicy mogą korzystać z edytora treści, który daje możliwość tworzenia treści edukacyjnych dostosowanych do urządzeń mobilnych. Warto podkreślić, że nauczyciel może udostępniać materiały nawet tym uczniom, którzy nie są zarejestrowani.

Na platformie można znaleźć także linki do materiałów edukacyjnych partnerów serwisu. Zachęcamy do zapoznania się z krótkimi filmami instruktażowymi, które pokazują, w jaki sposób korzystać z platformy e-podręczniki.
 

Materiały i narzędzia
 

Warto zapoznać się również z podpowiedziami dotyczącymi narzędzi do zdalnej pracy z uczniami. Aby utworzyć zdalną klasę nie musicie ściągać i instalować płatnych aplikacji. Czasem najskuteczniejszy okazuje się popularny i darmowy komunikator internetowy. O tym, z jakich jeszcze narzędzi mogą korzystać nauczyciele, można zapoznać się w poradniku Nauczycielu, poprowadź lekcje online!.

Ministerstwo Cyfryzacji wraz z NASK przygotowało również materiały, w których krok po kroku można dowiedzieć się na przykład, jak założyć grupę na portalu społecznościowym czy swój kanał na platformie społecznościowej, a później prowadzić na nim swoje lekcje. Warto zapoznać się z tymi materiałami na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje w zakładce Zbuduj zdalną klasę.
 

Specjalnie dla ósmoklasistów – pakiety zadań od CKE

Czas zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych to możliwość powtórzenia materiału. Szczególnie chcemy zadbać w tym czasie o uczniów przygotowujących się do egzaminu ósmoklasisty i maturalnego. W tym celu Centralna Komisja Egzaminacyjna przygotowała pakiet zadań powtórkowych dla uczniów klas VIII, który będzie publikowany codziennie od 16 do 25 marca.

Każdy taki zestaw będzie się składał z:

• zadań z języka polskiego zorganizowanych według lektur obowiązkowych w klasach VII-VIII;
• zadań z matematyki zorganizowanych według kolejnych wymagań szczegółowych podstawy programowej;
• zadań z języka angielskiego – zorganizowanych według umiejętności.

Zadania będą publikowane codziennie o godz. 9:00 na stronie internetowej www.cke.gov.pl, natomiast rozwiązania – o godz. 15:00. Zachęcamy do korzystania z zadań przygotowanych przez CKE!
 

Zadania dla maturzystów
 

Na stronie CKE również maturzyści znajdą zbiory zadań do powtarzania materiału ze wszystkich przedmiotów. Warto zapoznać się nimi pod linkiem - zbiory zadań dla maturzystów.

W każdym zbiorze, oprócz zadań, zamieszczone są wskazówki, ich rozwiązania oraz same rozwiązania.

Dostępne są też filmy o części ustnej egzaminu z języka polskiego, np. język polski i filmy o błędach, jakie maturzyści często popełniają, rozwiązując zadania z języka polskiego, chemii czy biologii - filmy różne.

Działajmy razem przeciwko koronawirusowi!
 

Przez najbliższy czas musimy zrobić wszystko, aby zapobiec szybkiemu rozprzestrzenianiu się koronawirusa w Polsce. Stąd szerokie działania rządu – takie jak zawieszenie zajęć w szkołach, przedszkolach, placówkach oświatowych, żłobkach i na uczelniach, a także odwołanie imprez masowych. Jest to możliwe dzięki specustawie w sprawie przeciwdziałania koronawirusowi.
 

Wiele jednak zależy od Ciebie!

• Unikaj skupisk ludzkich, jeśli możesz – udaj się na pracę zdalną.
• Myj często ręce, nie dotykaj bez potrzeby twarzy.
• Zwracaj uwagę innym na właściwe zachowania!

Wszystkie niezbędne i wiarygodne informacje można znaleźć na: gov.pl/koronawirus.

Jeśli masz objawy towarzyszące koronawirusowi, zadzwoń do najbliższej stacji sanitarno-epidemiologicznej lub na infolinię NFZ pod: 800 190 590.

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej 

Źródło: https://www.gov.pl/web/edukacja/lekcje-z-internetu

Szanowni Rodzice i Uczniowie !

Na głównej stronie w górnym menu znajduje się przycisk  „Materiały do nauki w domu w okresie zawieszenia zajęć”. Znajdują się tam zakładki klasowe. Nauczyciele poszczególnych  przedmiotów przekazują materiały dodatkowe do samodzielnej pracy w domu.
Bardzo prosimy, abyście poważnie potraktowali samodzielną edukację wykorzystując powyższe wskazówki.

Święto Patrona i rekolekcje w związku z rozprzestrzenianiem się koronawirusa zostały odwołane.

Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Dębnie, informuje, że rekrutacja do przedszkola, oddziału przedszkolnego oraz klasy pierwszej na rok szkolny 2020/2021 odbędzie się zgodnie z harmonogramem tj. od dnia 16 marca do 27 marca 2020 r. do godz. 15.00.

Druki proszę pobrać ze strony szkoły, wypełnić i zeskanowane przesłać na adres sp-db@gminadebno.pl

Jeżeli ktoś nie posiada możliwości zeskanowania wniosku, wypełnione druki w zaklejonej kopercie proszę wrzucić do skrzynki na listy znajdującej się przy drzwiach głównych szkoły w godzinach 9⁰⁰-14⁰⁰.

Rodzice uczniów z obwodu szkoły wypełniają zgłoszenie, natomiast uczniów spoza obwodu wniosek.

Do przedszkola oraz oddziału przedszkolnego obowiązuje ten sam wniosek.

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze, ale w tych dniach nie będzie obiadu (dot. szkoły)
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu:

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe)
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl  przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Od jutra tj. 12 marca do 25 marca zostają zawieszone zajęcia w przedszkolu i szkole.

W dniach 12-13 marca odbędą się jedynie zajęcia  świetlicowe, wyłącznie dla dzieci, których rodzice nie są w stanie zapewnić im opieki.

Od poniedziałku szkoła i przedszkole są zamknięte (nie ma zajęć świetlicowych).

Szkoła na wniosek rodziców może zorganizować zajęcia opiekuńczo-wychowawcze w dniach: 24, 25 i 26 marca 2020 r. (rekolekcje wielkopostne). Dni te są dniami wolnymi od zajęć dydaktycznych. Zainteresowanych rodziców prosimy o składanie wniosków do dnia 16 marca 2020r. w sekretariacie. We wniosku proszę zamieścić informację w jakich godzinach dziecko byłoby obecne.

Szkoła na wniosek rodziców może zorganizować zajęcia opiekuńczo-wychowawcze w dniu: 23 marca 2020 r (Święto Patrona Szkoły). Dzień ten jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych. Dzieci uczestniczą w uroczystej mszy św., a następnie w akademii, która odbywa się w szkole. Po jej zakończeniu dzieci udają się do domu. 
Zainteresowanych rodziców prosimy o składanie wniosków do dnia 16 marca w sekretariacie. We wniosku proszę zamieścić informację w jakich godzinach dziecko byłoby obecne na zajęciach opiekuńczo-wychowawczych.

W związku z potwierdzeniem pierwszego przypadku koronawirusa w Polsce, służby sanitarne działają zgodnie z ustalonym postępowaniem. Pacjent jest hospitalizowany i czuje się dobrze.

Należy przede wszystkim zachować spokój, na bieżąco śledzić komunikaty i wytyczne Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia.

Należy pamiętać o przestrzeganiu podstawowych zasad zapobiegawczych, które istotnie wpłyną na ograniczenie ryzyka zakażenia:

1. Często myć ręce

Należy pamiętać o częstym myciu rąk wodą z mydłem, a jeśli nie ma takiej możliwości dezynfekować je płynami/żelami na bazie alkoholu (min. 60%). Wirus osłonięty jest cienką warstwą tłuszczową, którą niszczą detergenty, mydło, środki dezynfekcyjne, promienie UV.

Mycie rąk z użyciem wody z mydłem zabija wirusa, jeśli znajduje się on na rękach.

2. Stosować zasady ochrony podczas kichania i kaszlu

Podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – jak najszybciej wyrzuć chusteczkę do zamkniętego kosza i umyć ręce używając mydła i wody lub zdezynfekować je środkami na bazie alkoholu (min. 60%).

Zakrycie ust i nosa podczas kaszlu i kichania zapobiega rozprzestrzenianiu się zarazków, w tym wirusów. Jeśli nie przestrzega się tej zasady można łatwo zanieczyścić przedmioty, powierzchnie lub dotykane, np. przy powitaniu, osoby.

3. Zachować bezpieczną odległość

Należy zachować co najmniej 1-1,5 metr odległości z osobą, która kaszle, kicha i ma gorączkę. Gdy ktoś z chorobą układu oddechowego, taką jak zakażenie koronawirusem, kaszle lub kicha, wydala pod ciśnieniem małe kropelki zawierające wirusa. Jeśli jest się zbyt blisko, można wdychać wirusa.

4. Unikać dotykania oczu, nosa i ust

Dłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być zanieczyszczone wirusem. Dotknięcie oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, może spowodować przeniesienie się wirusa z powierzchni na siebie.